使用微课宝投屏互动教学心得体会

19-01-04 09:10 来源:

   安康市旬阳县赵湾镇中心学校四年级数学张红梅利用【汗微·微课宝APP】实现投屏互动教学场景:

一、实拍投屏互动教学视频分享:

 

二、老师使用【汗微·微课宝APP】投屏互动教学心得体会:

投屏9.png

我是安康市旬阳县赵湾镇中心学校四年级数学张红梅老师,通过专家精心组织的一款亲身使用,感觉到非常爽的“投屏”教学教具:微课宝。

在使用投屏功能教学中,收获多多,在教学中我在教室里到处走动,看到现场学生有典型的现场作品(如大家画的作品,就马上用微课宝把它拍下来,并放到白板上),这样这幅作品就被投屏出来,如果要向学生提问,可以打开界面选人,就会出现随机选人,有1人,2人等,需要怎样的组别就去点击,点评学生作品等变得如同自然呼吸一般无比流畅!

从教学的实质来说,这个功能是一种基于学生问题的,实时生成的教学互动手段,这也可以说是“抓生成,围绕生成”实时展示、分享、点评的教学需求!我理解为:移动互联网时代教师必备的教学工具。也就是说暴爽。

投屏教学中可以再PPT页面上随手勾画,点击激光笔指示把要强调的重点可够画出来,学生一眼就能看出来可以在自己的书本上做标记,如:列竖式,解决问题完成后,就点击一下橡皮檫插去不要的地方,翻页,放大,缩小真是无边无际,在省心省时的同时,还变成了老师可以随时随地进行再加工,提升的胚子,真是一举两得。

总之:用好无线投屏,不仅能让自己脱离电脑投影仪的束缚,享受更多课堂学习中的空间和乐趣。


   安康市旬阳县赵湾镇中心学校四年级数学张红梅利用【汗微·微课宝APP】实现投屏互动教学场景:

一、实拍投屏互动教学视频分享:

 

二、老师使用【汗微·微课宝APP】投屏互动教学心得体会:

投屏9.png

我是安康市旬阳县赵湾镇中心学校四年级数学张红梅老师,通过专家精心组织的一款亲身使用,感觉到非常爽的“投屏”教学教具:微课宝。

在使用投屏功能教学中,收获多多,在教学中我在教室里到处走动,看到现场学生有典型的现场作品(如大家画的作品,就马上用微课宝把它拍下来,并放到白板上),这样这幅作品就被投屏出来,如果要向学生提问,可以打开界面选人,就会出现随机选人,有1人,2人等,需要怎样的组别就去点击,点评学生作品等变得如同自然呼吸一般无比流畅!

从教学的实质来说,这个功能是一种基于学生问题的,实时生成的教学互动手段,这也可以说是“抓生成,围绕生成”实时展示、分享、点评的教学需求!我理解为:移动互联网时代教师必备的教学工具。也就是说暴爽。

投屏教学中可以再PPT页面上随手勾画,点击激光笔指示把要强调的重点可够画出来,学生一眼就能看出来可以在自己的书本上做标记,如:列竖式,解决问题完成后,就点击一下橡皮檫插去不要的地方,翻页,放大,缩小真是无边无际,在省心省时的同时,还变成了老师可以随时随地进行再加工,提升的胚子,真是一举两得。

总之:用好无线投屏,不仅能让自己脱离电脑投影仪的束缚,享受更多课堂学习中的空间和乐趣。