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全区地理直播公开课:“未来教室”里的别样课堂 传来学生的阵阵笑声

19-06-06 10:53 来源:微课之家

公开课教师 | 胡凌云   

西安交通大学苏州附属初级中学(南校区)


“ 课桌像积木一样分小组拼接到一起方便学生沟通交流,电子大屏同步清晰地展示老师平板上的备课内容,书本上的题目直接通过平板拍照就能投到大屏上标注讲解……”


2019年5月14日,在西安交通大学苏州附属初级中学(南校区)的未来教室里,一堂生动别致的地理课为在场师生带来全新的课堂体验。汗微互动教学系统的引入,更为课堂注入了充沛的活力。


01

课前准备

授课开始,胡老师早早搭建好投屏互动教学的环境,做足了准备工作。利用汗微·微课宝插入视频,播放Beyond的《Amani》MV,歌曲中用到肯尼亚语,体现了爱与和平,进而引出胡老师本节课要讲的内容。这种新颖有趣的开场,营造出良好的课堂氛围,让学生更有代入感,极大地调动了学生上课的积极性。

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02


课堂互动

为了让学生们更好的感受肯尼亚地区的文化习俗,胡老师又插入一段当地居民举行欢迎仪式的视频,并结合课本知识让学生们上台表演不同场景对应的鼓点节奏。大家对这种课堂互动形式很感兴趣,积极踊跃上台表演。

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随后,胡老师调取三道选择题让学生们作答,汗微·微课宝的随堂测试功能发挥了很好地作用。学生们借助答题器就能方便快速地提交答案,答题过程中,大屏幕上会直观显示答题时间和提交人数,让老师更好的把握课堂节奏。提交完成,胡老师选中正确答案,系统就迅速分析出学生们的答题情况。每道题的正确率,具体每位学生的选择,都能呈现出来。从而方便老师进行有针对性的讲解,提高课堂效率。

到了课堂提问环节,胡老师用到了汗微·微课宝的随机选人功能。选人的不确定性可以大大提高学生的注意力,同时也一定程度上保证了教学的公平性。有趣的动画音效增强了被选中的学生的幸运感,课堂提问不再是一个令人胆战心惊的事情,而是一个有趣的学习游戏。

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03


拍照讲解

针对课本上的主观题,胡老师直接拍照就将题目投放到大屏上,进行标注讲解,免去了板书的时间,既让老师更省心,也让学生能更快的掌握知识点。汗微·微课宝的实用功能让老师连连称赞。

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04


示范课评价

在课后,园区老师关于课堂整体效果进行了深入交流。针对胡老师的课件区教研组长提出了很多中肯的建议,希望在今后的课堂多使用答题器与学生进行互动,可以加上判断题和抢答功能,丰富题目类型,最大限度地调动学生的积极性。

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End