武汉市新洲区阳逻街第四小学三年级的语文陶霞老师利用【汗微·微课宝APP】实现投屏互动教学场景：

一、实拍投屏互动教学视频分享：

二、陶老师使用【汗微·微课宝APP】投屏互动教学心得体会：

      我是武汉市新洲区阳逻街第四小学三年级的语文陶霞老师，有幸被学校派出去学习微课的制作内容，见识到了很多其他学校老师的精良课程，特别是新洲二小的一位书法老师的书法课，课上教师特别流畅的使用了投屏教学，让学生课上完成的“福”立即投影到了大屏幕上，对着学生的书法进行有针对性的教学，让我这位孤陋寡闻的“乡下老师”心生羡慕：原来课上还可以这样教学，可以直接当堂讲解学生的弊端，勾画出学生的书法问题。

      关于投屏教学，初接触时我是万分抵触的。因为在我看来，这些所谓的投屏教学无非是一些花里胡哨的东西，掩盖了课堂上真正的教师的主导功能和学生的主体地位，过分的强调科技，过分吸引学生的目光，颠倒了教学的主次。

      今天，在课上给学生讲解了一篇记事的作文，课上使用了投屏教学，直接随机选择学生回答问题，学生的积极性极大提高，纷纷跃跃欲试。讲解了一个写作的方法后，让学生联系实际写一件生活中的难忘的小事，并将学生的答案直接投屏在大屏幕上，这样更能促进学生的写作，并且学生犯错的地方有一定的共性，能够对单个学生的问题进行具体讲解，引起全班学生的重视，完全避免了教师在讲台上大讲特讲而学生茫然无所适从的尴尬现状，让学生能够跟着教师的思路走，并且更够更直观的学习别的同学好的地方，对别的同学的不好的地方反省自己，看看自己有没有这样的问题，从而改正过来。真正做到了“择其善者而从之，其不善者而改之。”