首页 相关资讯 内容详情
【汗微•微课宝APP】投屏互动教学使用体验--临淄中学崔老师

19-01-03 11:55

   山东省淄博市临淄中学的高中生物教师崔文德老师利用【汗微·微课宝APP】实现投屏互动教学场景:

一、实拍投屏互动教学视频分享:

 

二、崔老师使用【汗微·微课宝APP】投屏互动教学心得体会:

DocFile (3).jpg


我是山东省淄博市临淄中学的高中生物教师崔文德。我是一名生物教师,对信息技术相当的熟悉和热爱,从2001年工作以来就想着把信息技术和网络技术应用到高中生物教学中。早期限于网络的发展,只能做些文字方面的教学工作。随着网络的快速发展,可以通过网络展示视频课程,通过电脑和移动终端观看视频课程后,我尝试自己制作一些小的课程视频供自己的学生学习使用,可以当时没有好的录制工具,使用过DV、手机或是电脑上的录屏软件,都感觉效果不好,没有达到自己的要求。

2016年,偶然的机会接触到了汗微·微课宝,了解功能后,我瞬间就感觉到,这就是我一直在寻找的录制微课或是视频的课程的工具。可以使用PPT,或是其他文字材料进行课程录制,并且可以进行一定的编辑工作。太好了。终于找到了。

记得那时,我带着兴奋与激动去找学校领导向学校推荐购买汗微·微课宝录制工具。当时,学校也正在计划在微课方面做些工作,应用到学校的教学活动中。我向领导介绍了汗微·微课宝的功能后,学校领导非常支持我的计划,当即决定先购买六套设备供大家学习使用。

等待总是觉得漫长,拿到设备后试着录制一个微课后,才真正了解设备的好用之处,制作微课或是视频课程的必备工具,随后的两年多时间,我录制了几千小时的课程视频,对自己的教学有巨大的帮助。为了更好的把网络技术应用到教学中,我与几位同事申请了省级课题《互联网+生本教育》,共同去探讨如何把信息技术更好和实际教学相结合。

随着汗微·微课宝的发展,功能也起来越强大。从去年开始,我们学校的白板也换成了一体机,这也让投屏教学能真正便捷的应用的实际的教学中。当移动终端真正走进教室的时候,学生很新奇,老师有疑问,这样行吗?我也在思考,让移动终端电子产品进入教学的课堂,他真正的意义是什么呢?是不是就真的颠覆原来的课堂秩序或是彻底改变了原来的课堂。

汗微·微课宝的投屏教学功能,现在还不能完全改变课堂现有的秩序,但是可以更好的为现有的教学服务,可以解决教学中的一些问题,特别是生本课堂中的问题。

现在的教学课堂,要求老师要走到学生当中去,黑板上还要展示一些引导性的内容供学生学习之用。老师需要来回的在学生和讲台之间奔波,投屏教学就可以很好的解决这个问题。并且在讲解的时候,可以在移动终端屏幕上直接批注或板书就可以。这样就提高了课堂的效率。

生本课堂中需要展示学生的学习成果,原来需要学生到黑板上板写,或是到讲台把自己的作业本通过展台展示,这样都会影响学生的学习效率。现在通过投屏教学拍照功能,直接利用移动终端拍照,瞬间投放到大屏幕上。在课堂指导学生学习的时候,可以把作业完成比较好的,或是问题比较多的投屏到大屏幕,直接讲解或是批注,这样的课堂效果比泛泛的讲知识点要好很多。

另外,投屏教学的计时功能也挺好用,在课堂中有时会让学生进行竞争性的问题回答,这时候有一个计时器就很方便了。

以上是我在使用投屏教学中应用比较多的功能,其他的功能需要学生设备的支持暂时没有用到,但是随着发展会更好的应用到实际教学中。