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微课2.0时代之“移动码书”

17-05-18 15:26

【微课制作已经进入“微课2.0”时代】


移动码书简称”:“码书”即扫一扫二维码,书的全部内容(讲义,ppt,动画,音乐,视频等素材)就呈现在智能终端上,根据学习者的需求,方便随时随地地学习。它可以把零散的微课有机的串联起来形成完整的知识体系结构,所谓:一码在手知识全有。

   根据教育部发布的《2015年全国教育事业发展统计公报》,我国普通高等教育本专科在校生2625万人,专任教师157万人,生师比约为17。这就使得大部分高校基础课程的课堂容量在100人左右,多的甚至超过200人。在大多数这样的课堂中,教学方式是老师讲,学生听。

  由于老师一直在讲,因此希望学生始终在听。另一方面,当今几乎所有学生都有智能手机,且频繁使用微信等应用工具。在当前绝大多数课堂中,手机和微信,都是教师授课的敌人,而非朋友,而且这个敌人还在变得越来越强大。


上述问题的解决,需要借助课堂学生学习行为和学习效果实时数据采集工具。这样的工具其实已有不少。若干年前,已有基于教室硬件的cliker工具。随着移动互联时代的到来,借助师生既有软硬件设备(比如手机),实现教室实时数据采集功能的App或者插件越来越多。这些工具的部署、学习和应用,均不需要占用教师和学生较多课内外时间,可谓轻量级工具。利用这样的工具,可以很好地解决前述三大问题。

    教师在上课之前,需要用手机和PC相结合,开启课堂授课,实时生成学生登录二维码。学生需要在上课时用自己手机中的微信,扫描学生登录二维码,实现师生实时互联。在课堂中,教师还有一系列手段,与学生进行实时互动。学生真正在利用手机和微信进行学习,将手机和微信变成了教师的助手。

什么是码书、码卷、码课?

码书:使用二维码创作出来的读物叫码书,即指创作者将书本知识内容制作成微课视频讲解二维码,印刷在书本对应的知识内容旁,让读者随时随地进行扫码观看视频学习,即所谓“哪里不会扫哪里”。


码卷是指老师将试卷上的试题制作成微课视频讲解二维码,印刷在试卷上,学生做题过程中,对不懂的试题可以扫码进行视频学习,即为“码卷”。

码课即扫码上课,扫一扫“码书、码卷”上的二维码,课程讲解视频就呈现在移动终端设备上进行播放,边看边学。




 如何制作码书、码卷?

码书、码卷、码课中最重要的是老师要将自己的微课视频上传到网上,将连接生成二维码,然后将二维码贴到自己的码书、码卷里面,印刷出来。步骤如下:

1、 找到微课之家网站(http://www.wkzj.net/)上传课程视频。



2预览视频课程,并保存二维码



3、 最后,将保存的二维码图片插入到自己的书本或者试卷里面,方便共享


码书的意义


码书一经产生就在职教圈内引起强烈的反响,可谓“一石激起千层浪啊”。万老师的码书在我们公司助力下完美的出现了,大量的老师都要求订购,由于这一批属于先行试水版本,因此码书供不应求。。。


一、码书,码卷,码课的概念开创了历史先河

码书的概念与百度百科都没有历史介绍,说明这是一个新事物的产生。创新意识永远走在世界前端,码书的概念即将造成深远的影响。


二、码书是连接微课时代与原始课本的纽带。

码书的产生是新时代的产物,可以将原始的纸质课本、试卷与高科技的微课视频结合起来,从而实现“会动的课本”。


三、码书的产生将带给学生们学习之高效,带给老师教学之便捷。

各位老师们就可以像万老师一样,将自己做的教学ppt直接转成一本书,再加上每节课微课视频生成的二维码,一一对应,即成码书!看书做题思考,遇到问题,扫码解答!学生们遇到不懂的题目,老师们犯愁,放上答案吧,孩子们根本不愿意看过程;不放答案吧,问题得不到及时解答,耽搁了最佳学习时间。有了码书,完全可以解决这个问题,因为视频里面有答案,想答题就得听课!可想而知的是 学习之高效。



本次的微课2.0——码书之旅就先告一段落啦,

是不是想立刻动手做码书啦,

那就拿起汗微微课宝做微课,

再用微课之家生成二维码全面开启您的码书之旅吧!