２０１２年以来，“慕课”在国际范围迅速兴起，以Ｃｏｕｒｓｅｒａ，ｅｄＸ，Ｕｄａｃｉｔｙ为代表的“慕课”平台以席卷全球之势吸引着世界各地名校和学习者的加入。作为全球“慕课”的领跑者，美国的“慕课”理论研究与实践居于前沿，富有创新性和前瞻性，围绕“慕课”课程完成度、学习效果评估与认证、运营成本与收益等问题进行了较深入的理论探讨与实践探索，对推动“慕课”可持续发展以及我国“慕课”本土化具有重要启示和借鉴意义。

　    “慕课”（Ｍａｓｓｉｖｅ　Ｏｐｅｎ　Ｏｎｌｉｎｅ　Ｃｏｕｒｓｅ，简称ＭＯＯＣｓ，有时也用单数形式ＭＯＯＣ）是一种针对大众的免费在线教学方式，也是近年来开放教育领域出现的一种新的课程模式，中文全称为“大规模开放式在线课程”。“大规模”既指参与者众多，又指课程活动范围广、涵盖内容多；“开放”指它所提供的教学资源、教学环境和评价体系都是全程开放，面向全球各地的学习者；“在线”强调它所依赖的网络技术、信息技术和智能背景，同时也显示着它提供的教学内容不因时空限制而影响传授。